M. Bizama M., B. Arancibia G., y K. Sáez, «Intervención Psicopedagógica Temprana en Conciencia Fonológica como Proceso Metalinguistico a la base de la Lectura en niños de 5 a 6 años socialmente vulnerables», EPED, vol. 39, n.º 2, pp. 25–39, may 2018.