C. A. Lopes de Sousa, C. J. Aires, y R. Gonçalves de Faria Lopes, «La noción de sujeto implicado en la formación docente en una comunidad de trabajo y aprendizaje en red (CTAR) en la enseñanza superior pública», EPED, vol. 38, n.º 1, pp. 285–295, may 2018.