M. Arancibia, C. P. Soto, y P. Contreras, «CONCEPCIONES DEL PROFESOR SOBRE EL USO EDUCATIVO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) ASOCIADAS A PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA ESCOLAR», EPED, vol. 36, n.º 1, pp. 23–51, may 2018.