C. Costa Rodriguez, X. Palma Leal, y C. Salgado Farías, «Docentes emocionalmente inteligentes. Importancia de la Inteligencia Emocional para la aplicación de la Educación Emocional en la práctica pedagógica de aula», EPED, vol. 47, n.º 1, pp. 219–233, jun. 2021.