A. Canillas-Molina, F. T. González-Fernández, R. Martín-Moya, y P. J. Ruiz-Montero, «Efecto motivacional de un Escape Room y de un programa de Aprendizaje-Servicio para el contenido de “Evaluación de la condición física en personas adultas mayores” en el alumnado del Doble Grado en Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física y el», EPED, vol. 47, n.º 4, pp. 287–307, ene. 2022.