[1]
C. G. Zúñiga González, N. Abricot Marchant, P. Cárdenas Aguilera, y C. García González, «Construyendo una tipología de competencias evaluativas en Historia, Geografía y Ciencias Sociales: Evidencias desde la Evaluación Docente», EPED, vol. 48, n.º 2, pp. 81–102, nov. 2022.