Donoso, S., y E. Schiefelbein. «ANÁLISIS DE LOS MODELOS EXPLICATIVOS DE RETENCIÓN DE ESTUDIANTES EN LA UNIVERSIDAD:UNA VISIÓN DESDE LA DESIGUALDAD SOCIAL». Estudios Pedagógicos, vol. 33, n.º 1, junio de 2018, pp. 7-27, doi:10.4067/S0718-07052007000100001.