Miralles M., P., C. Gómez C., y R. Rodríguez P. «Patrimonio, Competencias históricas Y metodologías Activas De Aprendizaje. Un análisis De Las Opiniones De Los Docentes En formación En España E Inglaterra». Estudios Pedagógicos, vol. 43, n.º 4, mayo de 2018, pp. 161-84, doi:10.4067/S0718-07052017000400009.