Cerda, G., R. Ortega Ruiz, J. A. Casas, R. del Rey, y C. Pérez. «Predisposición Desfavorable Hacia El Aprendizaje De Las Matemáticas: Una Propuesta Para Su medición». Estudios Pedagógicos, vol. 42, n.º 1, mayo de 2018, pp. 53-63, doi:10.4067/S0718-07052016000100004.