Morales S., A., y L. Rosas T. «Una Propuesta Para El Desarrollo De Modelos geométricos En Las Educadoras De Párvulos. El Caso Del polígono». Estudios Pedagógicos, vol. 42, n.º 2, mayo de 2018, pp. 247-6, doi:10.4067/S0718-07052016000200014.