Cornejo Abarca, J. «Prácticas Profesionales Durante La formación Inicial Docente: Análisis Y optimización De Sus Aportes a Los Que Aprenden Y a Los Que enseñan a Aprender “a enseñar”». Estudios Pedagógicos, vol. 40, n.º Especial, mayo de 2018, pp. 239-56, doi:10.4067/S0718-07052014000200014.