Muñoz, G. «Representación simbólica De Los Consejos Escolares Como Estrategia Para Democratizar La Cultura Escolar: Una Lectura Interpretativa Desde La Voz De Los Sujetos Sociales». Estudios Pedagógicos, vol. 37, n.º 1, mayo de 2018, pp. 35-52, doi:10.4067/S0718-07052011000100002.