Arancibia, M., C. P. Soto, y P. Contreras. «CONCEPCIONES DEL PROFESOR SOBRE EL USO EDUCATIVO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) ASOCIADAS A PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA ESCOLAR». Estudios Pedagógicos, vol. 36, n.º 1, mayo de 2018, pp. 23-51, doi:10.4067/S0718-07052010000100001.