Bravo Valdivieso, L., M. Villalón, y E. Orellana. «LOS PROCESOS COGNITIVOS Y EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA INICIAL: DIFERENCIAS COGNITIVAS ENTRE BUENOS LECTORES Y LECTORES DEFICIENTES». Estudios Pedagógicos, n.º 30, mayo de 2018, pp. 7-19, doi:10.4067/S0718-07052004000100001.