Diez-Fernández, Ángeles, y R. Domínguez-Fernández. «El Tutor Universitario Como Impulsor Del Aprendizaje Reflexivo De Los Alumnos Durante Las Prácticas Docentes». Estudios Pedagógicos, vol. 44, n.º 2, diciembre de 2018, pp. 311-28, doi:10.4067/S0718-07052018000200311.