Lalueza, J. L., C. Zhang-Yu, S. García-Díaz, S. Camps-Orfila, y D. García-Romero. «Los Fondos De Identidad Y El Tercer Espacio. Una Estrategia De legitimación Cultural Y diálogo Para La Escuela Intercultural». Estudios Pedagógicos, vol. 45, n.º 1, junio de 2019, pp. 61-81, doi:10.4067/S0718-07052019000100061.