Hernández-Silva, Carla, y Silvia Tecpan Flores. «Aula Invertida Mediada Por El Uso De Plataformas Virtuales: Un Estudio De Caso En La formación De Profesores De física». Estudios Pedagógicos 43, no. 3 (septiembre 30, 2017): 193–204. Accedido junio 16, 2026. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/1241.