Makuc, Margarita. «Las teorías implícitas Sobre La comprensión Textual Y Las Estrategias Metacognitivas De Estudiantes Universitarios De Primer año». Estudios Pedagógicos 41, no. 1 (junio 30, 2015): 143–166. Accedido julio 11, 2026. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2142.