Makuc, Margarita. «Las teorías implícitas Sobre La comprensión Textual Y Las Estrategias Metacognitivas De Estudiantes Universitarios De Primer año». Estudios Pedagógicos 41, no. 1 (mayo 14, 2018): 143–166. Accedido noviembre 22, 2024. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2142.