Rosli, Natalia, y Paula Carlino. «Acciones Institucionales Y Vinculares Que Favorecen La Permanencia Escolar De Alumnos De Sectores socioeconómicos Desfavorecidos». Estudios Pedagógicos 41, no. 1 (mayo 14, 2018): 257–274. Accedido julio 18, 2024. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2159.