Montenegro Maggio, Helena, y Lorena Medina Morales. «Polifonía Discursiva Y Procesos De Cambio En Los Formadores De Docentes: ¿Qué Voces Movilizan Sus prácticas De enseñanza?». Estudios Pedagógicos 40, no. Especial (diciembre 30, 2014): 161–182. Accedido julio 8, 2026. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2581.