Montenegro Maggio, Helena, y Lorena Medina Morales. «Polifonía Discursiva Y Procesos De Cambio En Los Formadores De Docentes: ¿Qué Voces Movilizan Sus prácticas De enseñanza?». Estudios Pedagógicos 40, no. Especial (mayo 18, 2018): 161–182. Accedido julio 3, 2024. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2581.