Cornejo Abarca, José. «Prácticas Profesionales Durante La formación Inicial Docente: Análisis Y optimización De Sus Aportes a Los Que Aprenden Y a Los Que enseñan a Aprender “a enseñar”». Estudios Pedagógicos 40, no. Especial (diciembre 30, 2014): 239–256. Accedido junio 15, 2026. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2589.