Labra, Pamela, M. Eugenia Kokaly, Carolina Iturra, Adolfo Concha, Patricia Sasso, y M. Inés Vergara. «El Enfoque ABP En La formación Inicial Docente De La Universidad De Atacama: El Impacto En El Quehacer Docente». Estudios Pedagógicos 37, no. 1 (mayo 25, 2018): 167–185. Accedido noviembre 22, 2024. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2995.