Contreras Contreras, Claudia, Carles Monereo Font, e Antoni Badia Garganté. “Explorando a Identidade: Como Professores universitários Enfrentam Os Incidentes críticos Que Ocorrem Nas Aulas De formação De Futuros Professores?”. Estudios Pedagógicos 36, no. 2 (junho 2, 2018): 63–81. Acessado julho 17, 2024. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3220.