Vega Godoy, Andrea. «INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: ¿EXISTE COHERENCIA ENTRE EL DISCURSO Y LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EJERCIDAS POR LOS PROFESORES BÁSICOS?». Estudios Pedagógicos 35, no. 2 (junio 6, 2018): 189–202. Accedido diciembre 16, 2024. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3295.