Solar, Horacio, Andrés Ortiz, y Rodrigo Ulloa. «MED: Modelo De formación Continua Para Profesores De matemática, Basada En La Experiencia». Estudios Pedagógicos 42, no. 4 (septiembre 3, 2018): 281–298. Accedido diciembre 5, 2024. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3584.