Garrido-Miranda, José Miguel. «Intención Y práctica Con TIC En Formadores De Profesores: Congruencias, Colisiones Y Autoeficacia». Estudios Pedagógicos 44, no. 3 (enero 24, 2019): 253–269. Accedido junio 30, 2024. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/4232.