Rubio González, Juan, David Cuadra Martínez, Pablo Castro-Carrasco, Cristian Oyanadel Véliz, y Ingrid González Palta. «Teorías Subjetivas En Profesores Acerca Del Tiempo Instruccional Y Su relación Con La enseñanza-Aprendizaje». Estudios Pedagógicos 48, no. 3 (septiembre 30, 2022): 79–101. Accedido junio 30, 2024. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/7020.