Muñoz Lira, Ninoska, y Patricia Thibaut. «Articulación Patrimonio-Escuela-Comunidad: Una aproximación cartográfica Desde La teoría ecológica De Bronfenbrenner Para El Aprendizaje Situado Rural». Estudios Pedagógicos 48, no. 4 (diciembre 30, 2022): 225–246. Accedido junio 14, 2026. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/7119.