Molina-Hernández, Fabiola Georgina, María de la Luz Marqués-Rosa, e Macarena Belén Angulo-Carmona. “Teorías implícitas Subyacentes a Las Preguntas Formuladas En Aulas De Primera Infancia”. Estudios Pedagógicos 49, no. 3 (dezembro 28, 2023): 25–47. Acessado julho 17, 2024. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/7439.