Valdés, Antonia, y Borja Castro-Serrano. «Experiencias Clave De Aprendizaje De Adultos Chilenos En situación De Vulnerabilidad: El Reconocimiento Como Motivo De Aprendizaje». Estudios Pedagógicos 43, no. 3 (enero 16, 2018): 325–339. Accedido abril 19, 2024. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/1249.