Montecinos, Carmen, Horacio Walker, y Mónica Cortez. «Sugerencias De Docentes Directivos Para Mejorar La formación práctica En Las Carreras De pedagogía: Transitando De Acciones Fragmentadas a Una participación legítima En Los Colegios». Estudios Pedagógicos 41, no. 2 (mayo 15, 2018): 157–176. Accedido junio 12, 2024. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2201.