Rojas, María Teresa, y Daniel Leyton. «La Nueva Subjetividad Docente. Construcción De Subjetividades Docentes En Los Inicios De La implementación De La Subvención Escolar Preferencial En Chile». Estudios Pedagógicos 40, no. Especial (mayo 18, 2018): 205–221. Accedido mayo 7, 2024. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2585.