Torres Perdigón, Andrea. «Leer Y Escribir En La Universidad: Una Experiencia Desde Una concepción No Instrumental*». Estudios Pedagógicos 43, no. 1 (agosto 31, 2017): 311–329. Accedido mayo 3, 2024. http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/573.