Toledo Jofré MI, Magendzo Kolstrein A, Gutiérrez Gianella V, Iglesias Segura R. Ensino de ‘temas controvertidos’ na disciplina de história e ciências sociais na perspectiva dos professores. EPED [Internet]. 14º de maio de 2018 [citado 30º de junho de 2024];41(1):275-92. Disponível em: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2162