Rojas Fabris MT. Inclusión social: miradas de los docentes y apoderados frente a la mixtura social en sus escuelas. Estud pedagóg [Internet]. 24 de enero de 2019 [citado 21 de noviembre de 2024];44(3):217-34. Disponible en: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/4230