1.
Sanhueza Henríquez S, Carmona Rodríguez C, Morales Mendoza KR. La escuela como espacio para el reconocimiento del patrimonio cultural de niños y niñas que han migrado. Estud pedagóg [Internet]. 30 de diciembre de 2019 [citado 24 de noviembre de 2024];45(3):387-96. Disponible en: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/6395