Cautín Epifani V, Arellano Arellano R, Pezoa Tudela R, Gladic-Miralles J. Creencias docentes de profesores en formación sobre el aprendizaje de la lectura en L2: bases teóricas y una propuesta de investigación. Estud pedagóg [Internet]. 29 de junio de 2020 [citado 22 de noviembre de 2024];46(1):33-44. Disponible en: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/6412