Espinoza L, Hernández K, Ledezma D. Prácticas inclusivas del profesorado en aulas de escuelas chilenas: Un estudio comparativo. Estud pedagóg [Internet]. 29 de junio de 2020 [citado 22 de noviembre de 2024];46(1):183-201. Disponible en: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/6430