Aranda V. Reflexión y análisis de políticas y prácticas innovadoras a la luz de las representaciones sociales y de la necesidad de una educación intercultural en la formación inicial docente. EPED [Internet]. 28 de mayo de 2018 [citado 5 de mayo de 2024];37(2):301-14. Disponible en: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3091