1.
Prieto M, Contreras G. LAS CONCEPCIONES QUE ORIENTAN LAS PRACTICAS EVALUATIVAS DE LOS PROFESORES: UN PROBLEMA A DEVELAR. EPED [Internet]. 6 de junio de 2018 [citado 4 de mayo de 2024];34(2):245-62. Disponible en: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3317