Toro A. S. UNA APROXIMACIÓN EPISTEMOLÓGICA A LA DIDÁCTICA DE LA MOTRICIDAD DESDE EL DISCURSO Y PRÁCTICA DOCENTE. EPED [Internet]. 6 de junio de 2018 [citado 17 de mayo de 2024];33(1):29-43. Disponible en: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3319