Canillas-Molina A, González-Fernández FT, Martín-Moya R, Ruiz-Montero PJ. Efecto motivacional de un Escape Room y de un programa de Aprendizaje-Servicio para el contenido de “Evaluación de la condición física en personas adultas mayores” en el alumnado del Doble Grado en Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física y el. EPED [Internet]. 26 de enero de 2022 [citado 3 de mayo de 2024];47(4):287-30. Disponible en: http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/6640