, Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales, Universidad Viña del Mar., Chile

• Estudios Pedagógicos Vol. 44 Núm. 3 (2018) - INVESTIGACIONES
  Aprendizaje e Historización: Aportes de la teoría psicoanalítica a la comprensión de dificultades de aprendizaje en niños que han vivenciado procesos de institucionalización y adopción
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