, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Educación, Departamento de Educación Diferencial, Ñuñoa, Santiago, Chile., Chile
-
Estudios Pedagógicos Núm. 27 (2001) - INVESTIGACIONES
EL CONTEXTO INTERACCIONAL EN EL AULA: UNA NUEVA DIMENSION EVALUATIVA
Resumen htm pdf