Medina Morales, Lorena, Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Educación., Chile
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Estudios Pedagógicos Vol. 40 Núm. Especial (2014) - INVESTIGACIONES
Polifonía discursiva y procesos de cambio en los formadores de docentes: ¿Qué voces movilizan sus prácticas de enseñanza?
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