Neut Aguayo, Pablo, Facultad de Educación, Universidad de Barcelona., España

• Estudios Pedagógicos Vol. 45 Núm. 1 (2019) - ENSAYOS
  El sentido de la escuela en Chile. La creación de paradigmas antagónicos a partir del discurso de política pública, el discurso académico y la investigación educativa
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