[1]
Villalón-Gálvez, G. y Zamorano-Vargas, A. 2018. Presencia y perspectivas de la enseñanza de la Historia reciente en la Historia enseñada en la educación secundaria en Chile. Un análisis desde el currículum. Revista Austral de Ciencias Sociales. 34 (ago. 2018), 139–151. DOI:https://doi.org/10.4206/rev.austral.cienc.soc.2018.n34-09.