El discurso público mapuche: el caso del discurso estudiantil universitario

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Publicado: Feb 19, 2018
DOI: https://doi.org/10.4067/S0071-17132007000100002
Palabras clave:
- discurso público mapuche estudiantil universitario
- intraculturalidad
- interculturalidad
- emisor/destinador
- receptor/destinatario

Contenido principal del artículo

Hugo Carrasco Muñoz
Universidad de la Frontera, Departamento Lenguas, Literatura y Comunicación, Casilla 54-D, Temuco, Chile.
Sonia Betancour Sánchez
Universidad de la Frontera, Departamento de Lenguas, Literatura y Comunicación, Casilla 54-D, Temuco, Chile.

Resumen

El discurso público mapuche estudiado hasta ahora era el producido por dirigentes o representantes de organizaciones y otras instancias del pueblo mapuche. Aquí se describe un nuevo tipo de dpm, el producido por estudiantes universitarios, el cual demuestra la existencia de un tipo de discurso previsto teóricamente junto a otros de los cuales no se habían recogido evidencias empíricas. Entre los diversos problemas teóricos que se generan en el presente trabajo se enfrenta sólo uno de ellos: en la instancia comunicativa de este tipo discursivo se observa que el emisor/destinador mapuche se dirige a un receptor/destinatario también mapuche, rasgo discrepante con la norma del dpm según la cual el receptor/destinatario es la sociedad global chilena, lo que también pareciera dar al dpm-eu una fuerte orientación intracultural y no intercultural transformando su sentido básico.

Detalles del artículo

Cómo citar
Carrasco Muñoz, H., & Betancour Sánchez, S. (2018). El discurso público mapuche: el caso del discurso estudiantil universitario. Estudios Filológicos, (42), 25–44. https://doi.org/10.4067/S0071-17132007000100002
Número
Núm. 42 (2007)
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Hugo Carrasco Muñoz, Universidad de la Frontera, Departamento Lenguas, Literatura y Comunicación, Casilla 54-D, Temuco, Chile.

El presente trabajo forma parte del Proyecto FONDECYT 1060359, del cual el autor principal es Investigador Responsable; coinvestigadores, las académicas del Depto. de Lenguas, Literatura y Comunicación de la Universidad de La Frontera Verónica Contreras y Mabel García, y colaboradores estudiantes de pregrado y de postgrado. La segunda autora es académica de la Ufro y estudiante del Doctorado en Ciencias Humanas Mención Discurso y Cultura de la Universidad Austral de Chile.