Brechas y sesgos en artes y disciplinas proyectuales. Perspectiva de género y enfoque interseccional

Resumen

El presente artículo aborda y visibiliza las diferencias de género que se presentan en las disciplinas proyectuales y artísticas. Las brechas y los sesgos que las posibilitan se exponen desde un enfoque interseccional, permitiendo apuntar a una realidad de discriminación que no se advierte habitualmente y que se mantiene en el tiempo. Lo anterior genera diferencias insostenibles en relación con los discursos de igualdad o equidad. A través de varios ejemplos comparativos y de fuentes diversas, es posible confirmar que estas diferencias se presentan también en espacios culturales y de saber, donde se suponen estándares altos en términos de igualdad de género.