Quienes deseen enviar sus investigaciones a la revista deben cumplir con los requisitos de normas APA, séptima edición, indicar su afiliación institucional, correo electrónico e incluir un abstract y un resumen (de entre 150 y 250 palabras), así como señalar entre tres y cinco palabras claves en inglés y español. Los trabajos deben tener un mínimo de 15 cuartillas (hoja tamaño carta) y un máximo de 30, letra Times New Roman, interlineado sencillo, con todos los márgenes de tres centímetros. También se recibirán reseñas (de entre tres y cinco cuartillas) de textos no reseñados previamente o de publicaciones recientes. Para los autores no hay ningún costo asociado al proceso editorial ni se cobra por la publicación.

Los textos enviados para evaluación no pueden haber sido publicados previamente ni estar sujetos a evaluación por otra revista.

Formato de citas y referencias en APA, séptima edición

Las citas directas que tienen más de 40 palabras se escriben aparte del texto, con sangría izquierda aplicada al párrafo y sin comillas. Al final de la cita se coloca el punto, antes del paréntesis, con los datos de la fuente.

Cuando la cita directa tiene menos de 40 palabras se escribe integrada en el texto y entre comillas, sin cursiva. Entre paréntesis, y antes del punto, se proporcionan los datos de la fuente.

En las citas indirectas o de parafraseo, es necesario incluir el apellido del autor y el año de la publicación.  Para orientar al lector, sobre todo si la fuente es extensa, se recomienda dar el número de página.

Citas múltiples: Para incluir distintas referencias dentro de un paréntesis se debe ordenar los autores alfabéticamente. Se separan las referencias mediante un punto y coma.

Cita traducida: como si fuese cita en castellano (no se añade ninguna fórmula del tipo “traducción propia”).

Cita secundaria: se desaconseja su uso. La fórmula para introducirlas es "como se citó en".

Ejemplos de referencias

Libro: Burgess, R. (2019). Rethinking global health: Frameworks of power. Routledge.

Libro traducido o en edición posterior: Piaget, J., e Inhelder, B. (1969). The psychology of the child (H. Weaver, trad.; 2.ª ed.). Basic Books. (Obra original publicada en 1966)

Capítulo de libro: Balsam, K. F., Martell, C. R., Jones, K. P., y Safren, S. A. (2019). Affirmative cognitive behavior therapy with sexual and gender minority people. En G. Y. Iwamasa y P. A. Hays (eds.), Culturally responsive cognitive behavior therapy: Practice and supervision (2.ª ed., pp. 287–314). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000119-012

Artículo con DOI: Morden, M. (2016). Anatomy of the national myth: archetypes and narrative in the study of nationalism. Nations and Nationalism, 22(3), 447-464. https://doi.org/10.1111/nana.12167

Artículo sin DOI: Barros, S. (2009). Salir del fondo del escenario social: sobre la heterogeneidad y la especificidad del populismo. Pensamiento Plural, 5, 11-34. http://pensamentoplural.ufpel.edu.br/edicoes/05/01.pdf

Artículo de prensa: Guarino, B. (4 de diciembre del 2017). How will humanity react to alien life? Psychologists have some predictions. The   Washington Post.  https://www.washingtonpost.com/news/speaking-of-science/wp/2017/12/04/how-will-humanity-react-to-alien-  life-psychologists-have-some-predictions

Presentación en congreso: Pearson, J. (27–30 de septiembre del 2018). Fat talk and its effects on state-based body image in women [póster]. Australian Psychological Society Congress, Sydney, NSW, Australia. http://bit.ly/2XGSThP

Tesis: Hutcheson, V. H. (2012). Dealing with dual  differences: Social coping strategies of gifted and lesbian, gay, bisexual, transgender, and   queer adolescents [Tesis de Master, The College of William & Mary]. William & Mary Digital Archive. https://digitalarchive.wm.edu/bitstream/handle/10288/16594/HutchesonVirginia2012.pdf

Informe: Harwell, M. (2018). Don’t expect too much: The limited usefulness of common SES measures and a prescription for change [Policy brief]. National Education Policy Center. https://nepc.colorado.edu/publication/SES

Proceso de arbitraje

Los artículos recibidos serán sometidos a evaluación con el sistema doble ciego por expertos externos. Para evitar conflictos de intereses, la evaluación de los artículos estará siempre a cargo de pares no pertenecientes a la institución a que el autor esté afiliado ni que sean coinvestigadores o coautores de otros trabajos publicados por el remitente. Solo se someterán a arbitraje los artículos de investigación o reflexión que sean inéditos y originales y que cumplan con las normas de estilo APA, en su séptima edición, por las cuales se rige la revista. La evaluación de los artículos considera los siguientes aspectos: pertinencia con la línea editorial de la revista y relevancia disciplinar; originalidad del contenido; relación del título con el contenido; panorámica lograda del estado de la cuestión; coherencia entre los objetivos, la metodología y los resultados; metodología adecuadamente detallada; conclusiones relevantes y acordes al propósito investigativo; aporte crítico; actualidad de las fuentes bibliográficas; claridad y coherencia en la organización y redacción del texto; finalmente, presencia de un resumen que detalle el propósito, método, muestra y principales resultados y conclusiones. La decisión final de aceptar, solicitar modificaciones o rechazar cada artículo la adoptará el Consejo Editorial a partir de las evaluaciones obtenidas de los dos árbitros externos. En caso de que exista discrepancia entre los dos evaluadores externos, se solicitará una tercera evaluación para establecer el dictamen final. El Editor de la revista comunicará el resultado del proceso de evaluación a los autores, y los artículos se publicarán en el siguiente número de la revista, salvo que se trate de un número con editores especiales.